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《XXX课程》教学大纲

发布人: 时间:2021-08-12 浏览次数:

课程名称

英文名称

适用范围:

课程编号:

学 分:

学 时:(其中:理论学时: 学时 ,实践学时: 学时 )

开课学期:

先修课程:

适用专业:

建议教材:

开课单位:

一、课程的性质及任务

课程性质:

课程任务:结合课程内容,阐明主要教学方式、方法、手段的运用,与不同种类课外学习活动的配合,以明确教师组织教学的主体教学思路。在此基础上,明确通过教师教学使学生应达到的知识、能力及育人方面的课程教学目标。

二、课程对毕业要求的支撑说明(参照培养方案关系矩阵、毕业要求)

课程对毕业要求的支撑说明如表1所示。

表 1 课程对毕业要求的支撑关系

毕业要求

观测点(关键指标点)

支撑说明




三、课程目标

德育目标:

课程目标1

课程目标2

四、课程学习内容、学习要求与学时分配

1. 理论学习内容、要求与学时分配

表 2 理论学习内容、要求与学时分配表

学习内容

学习要求

思政

元素

推荐

学时

教学

方式

重点

难点

支撑课

程目标








2. 实验/实践内容、要求与学时分配

表 3 实验/实践内容、要求与学时分配表

项目名称

实验/实践要求

思政元素

推荐学时

实验类型

支撑课程目标







(一) 考核方式、成绩构成及考核时间

表 4 考核方式及占比

考核方式

考核依据

分数

成绩构成





表 5 课程目标在期末考核中占比

课程目标1

课程目标2

比例



表 6 各种考核方式对课程目标中的支撑权重

课程目标

毕业要求

观测点

考核与评价方式

合计

期末考试

课堂表现

作业

平时测验

课内实践

(二) 评分标准

1. 试卷评分标准详见试卷答案及评分标准。

2. 其它考核方式评分标准。 表 7 作业评分标准

课程目标

观测点

100-90(分)

89-80(分)

79-70(分)

69-60(分)

59-0(分)








表 8 课堂表现评分标准

课程目标

观测点

100-90(分)

89-80(分)

79-60(分)

69-60(分)

59-0(分)








表9 实践成绩评分标准

课程目标

观测点

100-90(分)

89-80(分)

79-70(分)

69-60(分)

59-0(分)


六、课程目标达成评价方式

评价方式可采用修课学生成绩分析法、课程过程考核分析法、调查问卷法等,具体实施办法详见《传媒学院课程目标达成度评价方法》。

七、参考书目

制订人: 审订人: 批准人:

年 月