课程名称
英文名称
适用范围:
课程编号:
学 分:
学 时:(其中:理论学时: 学时 ,实践学时: 学时 )
开课学期:
先修课程:
适用专业:
建议教材:
开课单位:
一、课程的性质及任务
课程性质:
课程任务:结合课程内容,阐明主要教学方式、方法、手段的运用,与不同种类课外学习活动的配合,以明确教师组织教学的主体教学思路。在此基础上,明确通过教师教学使学生应达到的知识、能力及育人方面的课程教学目标。
二、课程对毕业要求的支撑说明(参照培养方案关系矩阵、毕业要求)
课程对毕业要求的支撑说明如表1所示。
表 1 课程对毕业要求的支撑关系
三、课程目标
德育目标:
课程目标1:
课程目标2:
四、课程学习内容、学习要求与学时分配
1. 理论学习内容、要求与学时分配
表 2 理论学习内容、要求与学时分配表
学习内容 | 学习要求 | 思政 元素 | 推荐 学时 | 教学 方式 | 重点 难点 | 支撑课 程目标 |
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2. 实验/实践内容、要求与学时分配
表 3 实验/实践内容、要求与学时分配表
项目名称 | 实验/实践要求 | 思政元素 | 推荐学时 | 实验类型 | 支撑课程目标 |
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(一) 考核方式、成绩构成及考核时间
表 4 考核方式及占比
表 5 课程目标在期末考核中占比
表 6 各种考核方式对课程目标中的支撑权重
课程目标 | 毕业要求 观测点 | 考核与评价方式 | 合计 |
期末考试 | 课堂表现 | 作业 | 平时测验 | 课内实践 |
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(二) 评分标准
1. 试卷评分标准详见试卷答案及评分标准。
2. 其它考核方式评分标准。 表 7 作业评分标准
课程目标 | 观测点 | 100-90(分) | 89-80(分) | 79-70(分) | 69-60(分) | 59-0(分) |
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表 8 课堂表现评分标准
课程目标 | 观测点 | 100-90(分) | 89-80(分) | 79-60(分) | 69-60(分) | 59-0(分) |
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表9 实践成绩评分标准
课程目标 | 观测点 | 100-90(分) | 89-80(分) | 79-70(分) | 69-60(分) | 59-0(分) |
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六、课程目标达成评价方式
评价方式可采用修课学生成绩分析法、课程过程考核分析法、调查问卷法等,具体实施办法详见《传媒学院课程目标达成度评价方法》。
七、参考书目
制订人: 审订人: 批准人:
年 月