本网讯（特约记者/丁玉）10月13日下午，我院AI赋能教学系列公开课第十九讲活动持续开展。本次公开课由网络与新媒体专业刘珊珊老师主讲，副院长王焕玲主持，全体教师共同参与学习交流。
刘珊珊老师以《从日常争论到实证框架：AI依赖的研究模型建构》为主题，以AI依赖为典型案例，讲解传播学概论中研究模型搭建的完整流程，帮助学生建立实证科研思维。刘老师指出当下大众对AI使用的讨论多停留在主观经验层面，观点纷杂并缺少实证支撑。严谨的学术研究应当跳出感性判断，将现实热点争议转化为可测量、可检验的实证框架，以数据和模型支撑研究结论。本次课程重点围绕AI依赖展开讲解，清晰区分普通AI使用与过度AI依赖的区别，明确其核心特征为认知投入降低、脱离工具后行动受阻等。同时，课程将AI依赖、使用动机、算法感知、数字素养等抽象概念进行拆解，转化为可量化、可调研的具体指标，助力学生有效破除经验式思辨误区，掌握AI领域实证研究的基本方法，为后续专业学习、课程研究与论文创作筑牢基础。
网络与新媒体专业负责人马权威老师对本次公开课进行点评。他认为本次公开课将AI技术与科研方法深度融合，实现了日常现实问题向规范研究模型的转化。他勉励全体教师持续探索AI融合教学新模式，积极交流教学案例、精进教学方法，以数字化技术赋能课堂教学改革，持续提升我院教育教学整体质量。（校对/李志光 审核/王焕玲）
