本网讯（特约记者/葛新龙）为持续推进智慧课堂建设，深化人工智能与教育教学深度融合，传媒学院常态化开展AI赋能教学系列公开课。6月9日下午，系列公开课第十五讲、第十六讲顺利开讲。本次活动由副院长王焕玲主持，张三霞、王相涛两位教师依次授课，学院全体专任教师到场观摩学习。
张三霞老师围绕《语言学概论》中的“词义模糊性”开展AI融合教学实践。课堂以“身高模糊度测试”趣味互动开场，顺势引出词义模糊性的核心概念。授课期间，她借助AI工具梳理古典诗词里“高”字的语义分布，引导学生探究该词从物理空间含义，逐步拓展至品格、情绪、时间等层面的语义演变，使大家深刻理解词义模糊性对于语言表达与文学创作的重要意义。随后，张老师结合诗句“危楼高百尺”展开分析，点明词义模糊性是汉语独有的表达精髓，也是优化AI翻译、留存语言意境的关键。整堂课由浅入深、生动有趣，顺利完成概念解读、边界探析、价值研讨等各项学习任务。
随后，王相涛老师结合《智能新媒体》课程，带来AI辅助图像生成专题实操教学。他讲到，传统文字描述指令较为笼统宽泛，很难让AI生成符合预期的画面效果，而JSON 格式结构化描述如同标准化指令，可精准传递画面底色、光影、人物动作等细节要求，大幅提升出图质量。
课堂以二十四节气海报制作为实操案例，分步讲解完整操作流程：首先在豆包平台上传参考图片；其次以专业艺术视角，从构图排版、景深光影、色彩搭配、笔触纹理、艺术风格、情感氛围等多个维度分析图片特征，并将分析内容转化为标准JSON代码；最后结合图像描述、参考特征与结构化代码输入提示词，完成精准生图。整堂课实操性突出，让师生掌握了系统化、可落地的AI控图技巧。
课程结束后，汉语言文学教研室主任张荣刚作总结点评。他对两位教师的课堂设计与授课效果给予高度评价，表示两节公开课特色鲜明、亮点突出。两位教师从不同专业方向探索AI赋能课堂的新模式，教学思路新颖、实践方法落地，充分展现了人工智能融入专业教学的多元路径，也为全院教师创新教学形式、打造智慧课堂树立了优秀标杆。（校对/李志光 审核/王焕玲）
