本网讯（特约记者/张三霞）2025年11月4日下午，传媒学院举办了第九场智慧课程案例分享活动。本期分享由网络与新媒体专业马腾飞老师主讲，李存院长主持，全院教师参会交流。
马腾飞老师以“《新媒体运营与策划》——线上思维智慧课程的构建与实践”为主题，围绕“AI赋能教育”核心命题，结合当前教育领域数字化转型背景，深入探讨在线智慧课程的搭建路径，引发全院教师对技术与教育深度融合的思考。
分享伊始，马腾飞老师以行业热议话题“AI能否取代人类演员”为切入点，剖析技术变革对各领域的深层影响。她提出，这一争议的本质是“技术工具性与人类主体性的边界探讨”，而这一逻辑同样适用于教育领域——在线课程建设需平衡技术赋能与教学本质，避免陷入“技术至上”误区。
针对线上课程建设中场景感不足、实践环节薄弱等痛点，马腾飞老师系统分享了基于学习通平台的智慧课程体系建设心得。她现场演示了如何在平台内搭建 “沉浸式虚拟展厅”：通过3D建模还原新媒体运营真实工作场景，学生可在虚拟环境中完整模拟“账号定位-内容策划-数据复盘”全流程操作，有效弥补线上教学的实践短板。
马腾飞老师介绍，课程引入的AI批改系统已将教师作业批改效率提升40% 以上；学情分析功能则能精准定位学生学习过程中的薄弱环节，为教师开展个性化辅导提供明确依据。同时，针对“学生过度依赖AI完成作业”的潜在问题，她提出“疏堵结合”的应对方案：采用“AI初稿+人工重构”双阶段作业模式，要求学生同步提交“AI使用日志”，详细说明工具辅助的具体环节及个人原创思考，以此培养学生对技术的批判思维与伦理意识。
李存院长在总结中高度评价本次分享：“马腾飞老师的探索突破了‘线上课程等于资源搬运’的传统认知，全院教师需以此次分享为契机，聚焦AI时代的教育本质，在课程创新中实现‘技术服务于人’的终极目标，共同推动传媒教育的高质量发展。”（校对/李铮 审核/王焕玲）
